En una jornada de trabajo conjunto, se llevó a cabo el primer encuentro del año de la Mesa Distrital del Consejo Provincial de Educación y Trabajo (COPRET) en Necochea. El encuentro, que tuvo como anfitriona a la Secretaría de Turismo y Desarrollo Productivo municipal, reunió a los máximos referentes del sistema educativo con el objetivo de coordinar estrategias que integren la formación pedagógica con las demandas reales del ecosistema local.
Participaron de la reunión la Inspectora Jefa Distrital, Guillermina Calafatich; el Inspector Jefe Regional, Emanuel Benítez Mendiburu; y la Inspectora Jefa Regional de Gestión Privada, María de los Ángeles Rojas. El equipo de trabajo se completó con la referente territorial de COPRET Central, Ailén Caneda; y las secretarias coordinadoras a nivel doméstico, Alejandra Noguero y Florencia Martín, quien también se desempeña como directora de Desarrollo Comercial, Industrial y Agropecuario de la dependencia de la comuna.
El Consejo Provincial de Educación y Trabajo es un organismo dependiente de la Dirección General de Cultura y Educación que funciona como un nexo estratégico en el territorio. Su finalidad es articular programas y acuerdos entre el sistema educativo provincial -en sus distintos niveles y modalidades- y los sectores vinculados a la producción y el empleo, tanto públicos como privados.
A través de estos encuentros, se busca que la oferta educativa del distrito responda a las necesidades de desarrollo local, facilitando la inserción laboral de los jóvenes, especialmente en lo respectivo a la Educación Técnico Profesional.
Nuevos proyectos para el distrito
Durante la jornada, además de establecer la planificación anual, se realizó la presentación del Proyecto Coordenadas, el cual se implementará por primera vez en Necochea. Esta iniciativa busca trazar puentes sólidos entre las escuelas y el mundo del trabajo, permitiendo que los estudiantes cuenten con herramientas concretas para su futuro profesional.
Desde la Mesa Distrital destacaron que este tipo de espacios son fundamentales para identificar las vacantes formativas y validar las necesidades sociales, consolidando un camino donde la educación y la producción trabajen de la mano por el desarrollo de la comunidad.