En una muestra de unidad que congregó a diversos sectores de la sociedad civil, Necochea y Quequén se sumaron a la Marcha Federal por la educación pública, la universidad y el sistema científico nacional. La movilización tuvo como eje central el reclamo al presidente Javier Milei para que se dé cumplimiento a la Ley de Financiamiento Universitario aprobada por el Congreso Nacional.
Cronología y participación de la jornada
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Punto de partida: La columna de manifestantes inició su recorrido en Quequén.
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Recorrido: La marcha atravesó el Puente Colgante Hipólito Yrigoyen, uniendo ambas localidades, hasta concluir en la sede del Instituto Superior de Formación Docente Nº 31.
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Acto: luego se desarrolló un acto en el estacionamiento del Instituto 31 donde se leyó el documento conjunto del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y los gremios del sector instaron a la Corte Suprema de Justicia a intervenir para que “no permita que el Gobierno Nacional siga incumpliendo” con esa norma.
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Convocatoria: Participaron referentes políticos, sociales, gremiales y educativos, junto a una nutrida columna de estudiantes y vecinos.
El debut institucional de Patricia Sureda
La marcha representó uno de los primeros actos públicos de relevancia para Patricia Sureda desde que asumió la coordinación de la sede Quequén de la Unicen. Como docente e investigadora del Conicet, su presencia al frente de la columna reforzó el vínculo entre la institución académica y el reclamo por la sostenibilidad del sistema científico-educativo en el distrito.
Un reclamo que trasciende las aulas
La manifestación local reflejó el descontento ante la falta de presupuesto y la desactualización de las partidas destinadas a la educación superior. El pedido de cumplimiento de la ley votada por el Congreso fue el denominador común entre los ciudadanos que, de manera masiva, expresaron su preocupación por el futuro de la ciencia nacional y el acceso a la universidad pública.
El Dato: La llegada al Instituto 31 no fue casual, ya que este espacio es un emblema de la formación docente y técnica en la ciudad, donde recientemente se han generado debates sobre la importancia de la economía social y el desarrollo comunitario.